Los estudios de valoración de la accesibilidad cognitiva
sirven para mejorar la accesibilidad cognitiva de nuestro entorno..

Estos estudios de valoración sirven para conocer si los espacios
que nos rodean son accesibles cognitivamente.

Hay 3 fases importantes en un estudio de valoración.

Fase 1: Planificación del estudio.

Una persona de Plena inclusión Aragón visita el espacio
que se quiere valorar para:

- Identificar los servicios que se van a valorar
durante el estudio.

- Planifica cómo se va a hacer el estudio: fecha, horario,
personas que van a estar durante el estudio…

Fase 2: Estudio de valoración

El equipo de valoración completo va al espacio
que se quiere valorar

Durante el estudio es importante:

- Tomar notas de los elementos positivos y negativos
que dicen las personas del equipo de valoración .

- Hacer fotos y vídeos del lugar y hacer entrevistas
a las personas que hay en el espacio.

Fase 3: Informe.

Se reúnen las personas del equipo de valoración
para comentar lo que han visto durante el estudio.
Se escribe un informe en el que aparece:

- La planificación del estudio y los pasos que se han seguido
para hacer el estudio.

- Los elementos positivos y los elementos negativos
relacionados con la accesibilidad del lugar.

- • Ideas para mejorar la accesibilidad cognitiva del espacio.